《高考都拿下了，拿不下这娱乐圈？》小说免费阅读 171shu.cc
第192章保险起效了
后台即将表演的同学们，此刻的心情是紧张。
而台下坐着的观众们，更多的情绪是兴奋和期待。
很多观众是专程来看演出的，京影表演系的话剧会和外面话剧团有差别吗？
系领导们想检验下这批大一学生的实力，虽然只接受了半年系统教育，但好苗子刚一带进门就会发光发亮。
这届学生中，会不会出几个能‘光宗耀校’的优秀学生？
葛曼的心情和在场其他观众略微不同，期待是一方面，另一方面她还会用更加专业的眼光审视这次表演。
毕夏这半年的学习成果如何？
有没有进步？
之前毕夏年纪小，演的都是孩子，剧本很好选。
可毕夏现在20了，要开始拿女主剧本了，因此选剧本时要考量的东西多了，而男主人选是这其中非常重要的考量因素。
“学礼不舒服？”
能被葛曼盯上，演技到底是什么样子的？
万一演得不尽如人意.乐言是不是要在全公司面前丢人了？
叶新纯看着台上的红色幕布，语气轻快的说：
她是大满贯影后，即使是巨星娱乐也要给几分面子。
这让季学礼更加紧张了！
当然不否认她对乐言的表现也很感兴趣。
犹记得两个人第一次见面时，乐言句句表达自己不惧怕出演任何人物的自信态度。
除了考察乐言的演技外，葛曼还观察了乐言的性格和言谈举止。
刚开始的几天葛曼‘收’了很多，她不想给乐言带来太大的压力。
开场不是那么好开的.你们一定要加油啊！
巨星娱乐那边以叶新纯为首的领导们心情和葛曼类似，但也有不同。
很多到场的领导和乐言没有任何工作交集，比如行政一把手、线下活动负责人等等。
他屁股下面似乎铺满了钉子，怎么坐都难受。
公司未来一段时间的发力重点是乐言，你们都明白要怎么做了吧？
能爬到这个地位的人各个是人精，根本不需要叶新纯说什么，他们就知道未来要如何和乐言配合了。
这就是她一直在物色的年轻男演员！！
只要乐言能和毕夏‘同频’，葛曼会想尽一切办法让毕夏和乐言搭档上。
季学礼对叶新纯完全不了解，她也没解释过为什么要来。
耳边《送别》的音乐声越来越大，葛曼控制不住替两个孩子捏了一把汗。
行刑戏对乐言是挑战，对葛曼又何尝不是呢？
这种‘重戏’非常考验演员双方的状态，正是乐言的精湛配合，才有了葛曼在最后一天结束时让剧组所有人送上掌声的那场炸裂表演。
叶新纯这趟带领导们来，除了考察乐言和毕夏的合作可能性外，更多的是要在公司内传递一個讯号。
演技就不用过多评价了，不是谁都能接住她的戏的
如果演员水平太差，和葛曼搭戏时会被碾碎的，而且不是一般的碎，是碎成渣渣。
刚刚和邓雪峰闲聊，葛曼知道第一幕就有乐言和毕夏。
在这个正式演出舞台，乐言能经受得住全场观众的检验吗？
他们不像葛曼，对乐言和毕夏的演技有所了解，担心的只是他们的状态是否到最好了。
别看葛曼看似漫不经心的一直和乐言扯家常，实则全在试探。
无论哪一点她都很满意！
叶新纯摇了摇头：
“也不是。”
但葛曼居然主动提出，要让她的接班人和乐言合作？
但乐言的表现让葛曼渐渐忘记了他是个新人演员，甚至他的表演带动着葛曼的状态也越来越好。
“替乐言紧张。”
季学礼的情况被叶新纯看到了，笑着打趣：
季学礼试探性的问：
“那重点看毕夏？”
叶新纯对乐言非常重视，这次她左手田妮，右手季学礼，从入场后就一直在和他们俩交流乐言的工作话题。
在滨城，乐言大部分拍摄搭档的都是葛曼。
今天巨星娱乐的高层倾巢出动。
“别紧张，今天重点看的不是乐言的表现。”
一个她要力捧乐言的讯号。
这其中心情最忐忑的当属季学礼。
对于她话里的意思，季学礼只能努力猜测。
这些人对乐言的演技毫无概念！
之前叶新纯对乐言的演技持‘怀疑’态度，小伙子是不是有点过于自信了？
季学礼马上安分下来，坦白的说：
但圈内优秀的年轻男演员太少了，能让葛曼满意的几乎没有.正在她苦闷于给毕夏搭档什么男演员时，乐言进入了她的视线。
此时红色大幕缓缓拉开，露出舞台右侧的一个大圆桌。
桌旁坐着两男一女，其中一男一女手持红酒杯正在随着耳边的《送别》歌声激情演唱。
叶新纯前倾了下身子，想要看的更真切。
不是说第一幕有乐言吗？
她只认出了那个女演员是毕夏，乐言在哪儿呢？
虽然安慰乐言别紧张，但李亦然的紧张程度丝毫不比乐言差。
乐言身上最大的优势就是颜值，但这次年级大戏乐言把颜值全部摒弃掉。
相较于十分钟前见面时的样子，手持红酒杯的乐言换上了戏服，一套浅白色马褂，外面配了一件翠绿色的马甲，打扮的像是个暴发户土财主。
配合上他的中分发型和猥琐小胡子，若不是之前见过这个造型，即使是枕边人李亦然都无法通过外形认出他。
而且乐言的嗓音也变了，比平时更加‘尖锐’和‘高亢’，带着一股子不正经的味道，虽然他在刻意往‘不好听’唱，但歌声和这身行头配在一起，居然莫名觉得很搭。
舞台上的马邦德眉飞色舞的唱着歌，他时而指挥两下，时而高举酒杯大笑。
在他的衬托下，台上的另外两个演员就显得‘拘谨’了。
虽然也在唱歌，但毕夏的歌声完全不如乐言‘抓耳’，她的肢体动作和乐言比起来也不够‘大胆’和‘舒展’。
另一个男演员表现的更平了，他全程鼓掌叫好，虽然表演的很卖力，但是吸引不住观众的目光。
大幕拉后的这五秒钟，乐言的歌声和肢体动作都做到了碾压式的‘吸睛’。
他在台上太扎眼了！
李亦然双手合十放于嘴边：
“你一定可以的”
李亦然再紧张也没有邓雪峰紧张。
这次年级大戏既是学生们这半年的阶段性汇报，也是邓雪峰的工作展示。
学生们表演不好，同样代表他教的不好。
如果放在一个月前，邓雪峰根本不会紧张。
他对自己的教学水平很有信心。
但是因为台下这的三千多名观众现在邓雪峰心里没有底了。
知识能教，技巧能练，唯独演员的心理是他无法帮上忙的地方。
可以说坐在台下的邓雪峰比台上的学生们还紧张。
他难受啊！
有劲儿使不上只能干着急！
虽然事先全年级组的老师都做好了学生们表演大打折扣的心理准备，但好强的邓雪峰还是希望孩子们能顶住这个压力，发挥出应有的水平和能力。
紧张的情绪固然难克服但他在台上也埋了保险。
这个保险如果能起到作用，结果真的不好说。
学生们演绎哪个角色，是由全年级组老师一起决定的，邓雪峰之前说过，能力一般的学生分配底色相同的角色，能力好的学生才给有挑战性的角色。
既然是跟着底色走，能力一般的那批学生很好分，不到半小时就分完了。
但决定能力优秀的学生挑战哪个角色时，年级组的老师们产生了很大的分析，尤其是给乐言定人物时。
“虽然张麻子、黄四郎和汤师爷戏份都很重，但张麻子是剧中相对最正的人物，应该把这个人物给年级里最好的学生。”
“乐言的能力在一年级里是最厉害的，他应该拿到这个核心人物。”
“老邓，你怎么不说话？不同意把这个人物给乐言吗？”
邓雪峰在老师中的话语权最重，虽然其他老师已经统一了战线，但邓雪峰没说话这件事还不算定。
大家都发言完毕后，他开始阐述自己的观点：
“张麻子是很核心，但他的表演难度在三人组里并不是最高的。”
其他老师点点头，这个人物很简单，土匪套一层县长的皮，研究透表里两层人物逻辑后，表演时丝滑的切换两种不同状态是唯一的难点。
邓雪峰继续解释：
“正直的角色给好学生固然是一种选择逻辑，但优秀的学生不该接受更大的挑战吗？”
听到这话，办公室其他老师们憋着笑互相看了看。
他们给学生们定角色的时间是12月，那个时候乐言还在《最好的他们》剧组拍戏，并且和邓雪峰在冷战期。
全年级的学生和老师都知道邓雪峰和乐言闹掰了，尤其邓雪峰把乐言‘逐出师门’就是在办公室发生的。
其他老师很怕邓雪峰会因为这件事不再待见乐言，所以才一直用‘乐言是年级里最好的学生’为借口，替乐言争取好角色。
现在从邓雪峰口中听到乐言是‘优秀的学生’.他们终于放心了！
邓雪峰不知道其他老师们有这么多心理活动，他完全从大局考虑这次角色分配：
“而且乐言是这批孩子里最稳的，除了把角色演绎出色外，还应该承担更多的责任，比如压场和压台。”
在话剧表演中，新人演员出现
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