21. 最高纪录(捉虫)

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连续几门不及格后,喻舒晏又破天荒地迟到了,不少人都觉得,他是不是已经放弃了,破罐子破摔,以后就跟着君羽谦混,向他靠齐。

随后的英语课,梅老师把试卷发完后独独留着喻舒晏那张,于是大家一致认定,分数想必又创了新低,惨不忍睹,连从不发火的英语老师都忍无可忍了。

梅老师这次说话的声音都高了些,问道,“同学们知道喻舒晏同学这次考了多少分吗?”

除了喻舒晏本人和君羽谦,很多人抱着看好戏的态度,“不知道,老师你不说我们怎么猜得到?”反正很低就对了。

梅老师没再卖关子,把手里的试卷正面朝着学生,一字一句念道:“喻舒晏,149.5分。”

下面寂静一片,总觉得听到了什么了不得的事,又总觉得听错了。一时张着嘴望着前面没说话。

喻舒晏在想那0.5去哪里了。

梅老师笑起来,“本次全年级的最高分,恭喜舒晏,特别棒。大家掌声鼓励祝贺一下。”

“好!”稀稀拉拉的掌声在君羽谦带领下渐渐激烈,就听梅老师继续道,“大家可以看一下他的试卷,卷面非常舒服,尤其作文,我们几个老师一致认为要比给出的范文还要好,所以这次,全年级的范文都用了喻舒晏的这一篇。”

大家总算回过神来,深切觉得上帝给人家关了所有的门后开了一扇大窗,于是从第一排开始传阅,争相膜拜全是红勾的考卷,发现是作文扣了0.5分后,几个英语好的更是冒着狼光想去发现点儿语法错误,事实很遗憾,全篇看似简洁的句子,实则用词巧妙地道。

一会儿传完后,梅老师把试卷还给了喻舒晏,让大家看几分钟错题,然后再讲卷子。

她站在喻舒晏旁边,垂首低声说道,“这次考得特别好。其实作文是达到了满分水平的,但老师希望,这0.5是你上升的巨大空间,你学得越扎实,以后就会给你越大的帮助,让你走得更远。但是,不管你走到哪一步,始终要记得,这还远远不是终点。”

喻舒晏道了谢,不管是27岁的他,还是17岁的他,都应该记住这句话。

梅老师又说,“你看一遍试卷,等下由你来给大家讲题怎么样?”

喻舒晏心底微澜,明白这又是给他表现的机会,望着对方期待鼓励的眉眼,他想这是他遇到的最好的老师,点点头答应了下来。

不过这种舒缓的心情只持续了两节课,课间操的时候喻舒晏迎来了政.治老师的问话。

这位的年轻老师上课基本都是穿着一身正装,经常面带笑容但极少有学生敢在他面前调皮,加上鼻梁上的眼镜,浑身透着一股精英气息,他对着喻舒晏说的第一句话,“你和以前的我挺像。”

喻舒晏微微诧异又乖巧地望着他,心里默默道,你也有些像我长大了的时候。

政.治老师姓茆,从沿海重点大学毕业后到这里教书,说起那所大学的名字,初来乍到的茆老师收到了全班热切崇拜的眼神,大家认认真真听着课,但多少还是觉得这样优秀的老师有些不太容易靠近。

喻舒晏也曾憧憬过那所学校,不过分数出来后成了永远的憧憬就是了。

茆老师和他在教师办公楼的拐角处,路过的人很少,他勾着嘴角继续说道,“不过我在高三就近视了,你现在视力怎么样?”

同样高三近视的喻舒晏:“现在还好。”

“我当年觉得戴眼镜很有气质,经常把同桌的近视眼镜戴着装老师。成功在几年后升至七百度,每次都只能用当上老师梦想成真来安慰自己。”

喻舒晏微微笑了下,心说不知道我该不该恭喜你,他学不来君羽谦那样敢跟老师开玩笑,可不接话又不太好,老实夸道,“是挺有气质。”总感觉像公司高管走错了地方。

茆老师挑了下眉,“那你觉得,我讲课的方式怎么样?我讲的东西,会不会觉得拓展得太多?”

茆老师每涉及到一个话题,都会穿插着当下热点,针对各地甚至国外的新闻现象加以分析,对于还不能时时掌握新闻的学生们来说,他的课吸引人听得津津有味,但也会有的人沉浸在故事里,把要掌握的内容忽略,本末倒置了。

喻舒晏记得,他那时对外面世界的了解,大部分都是靠着政.治老师的科普,知道了上沪发达的具体景象,知道了网络红人,知道了最新科技,知道了年度感动人物……

喻舒晏听懂了他话里的意思,“我觉得没有,您让我们涨了很多见识,这次是我方法不对,全部时间都去复习英语了。”

茆老师若有所思,“我听梅老师说了,你这次进步很大,除了作文,前面的一分没丢。我觉得她还是太严格了,我看过,你的作文完全可以满分。”

老师之间传阅高分卷是经常的事,毕竟谁带出来的学生还是挺有面子的。

茆老师继续说,“说明你的努力得到了回报,恭喜。那下次,记得分一点点时间到其他科来。”说着用拇指和食指比了一个很短的距离。

“好的。

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