21. 第 21 章

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王曦在办公室处理文件。

因为他们头顶上的正校长不干活,所以很多工作变成了各个系主任拿主意,然后递上去给副校长符滨河审核讨论。

有时候王曦都想干掉校长算了,后面想想,推翻了卫丛校长职务,那家伙说不定还会大笑三声跑出去环球旅游,然后每天发照片来轰炸他,还是现在这样,让卫丛坐着校长的位置,他能光明正大把那家伙抓回来上班。

说起来为什么他会当校长?

他怎么会想回国投资学校,还是高中?

王曦不止一次问过他这些问题,都被卫丛打哈哈忽悠了过去。虽然人不怎么靠谱,总是吊儿郎当跷二郎腿戏多偷糖吃……这里还是得加一个但是,但是他不想说的时候,真的一个字都不会漏出来。

王曦看文件的时候余光看到了一个在外面晃来晃去的人影,他眯着眼睛多看了两眼,确定是简一鸣。人在门外晃来晃去就是没有进来的意思,等了又等,阎王王等到不耐烦了:“你到底还要在外面转到什么时候!”

要是他现在手里头有粉笔,一定得在他额头上戳一个点。

简一鸣那条咸鱼立刻把自己调成了狗狗简的状态,可怜兮兮地推开门坐到了王曦面前。

王曦瞪了他一眼,用眼神表示“没什么事来打扰我的话你就洗干净脖子吧”的意思,然后看到简一鸣把他的课表递了上来。

“有什么问题?”

简一鸣垂眸顺眼:“您不觉得这张纸这里,太满,太满了吗?”他疯狂暗示下午的课程,“不能因为我叨扰老师的休息啊!”

“呵。”王曦笑了:“没事,反正卫丛也很闲。”

简一鸣这时才注意到,下午第二节大课和晚上的课基本上都是卫丛的,王曦的课时还是正常的课时。

简一鸣:“……”

阎王王你这么对卫帅,卫帅知道吗?

你这样很容易会失去你的挚友的!

没办法,简一鸣哭哭脸对王曦说:“我暑假有好好练习的,我保证不上课我也会好好练习!”他差点想要抱着王曦的大腿哭了,不过王曦是坐在办公椅上,加上他的身高实在不适合干这事,只能想想了。他委屈道:“暑假的曲子我都练好了!”

这倒是有点出乎王曦的意料。

他当初列那张单的预想是简一鸣完成80%就很不错了,他列的曲子难度和数量,自然也清楚中间完成的困难。

这不是因为他看简一鸣狗狗眼心软了。

没有这种事。

不过王曦在那张课表上确实也留了讨论的余地,王曦想要简一鸣好好练琴,可不是要激起他的厌学情绪。

这一点,狡猾的成年人是不会告诉未成年人的了,反正他们经历过以后就会知道,隐形的商讨余地可是很重要的东西。

阎王享受了一把撸狗的快乐,当然不是真的撸狗那种撸,反正是差不多的快乐,才纾尊降贵地跟着简一鸣去琴房。刚好卫丛也在琴房,校长先生不知道在干什么鬼鬼祟祟,看见他们进来还吓来一跳。

真跳起来那种吓一跳。

王曦挑了挑眉,“你在干什么?”

“没、没干什么。”

简一鸣发现现在的卫丛也是一脸被老师抓包的样子,就是那种偷偷在厕所玩手机,不巧老师进来,手忙脚乱地把手机收起来的心虚样子。简一鸣多看了他两眼,就被卫丛龇牙警告。

狗狗简也不甘示弱,躲在王曦背后做鬼脸。

两师徒就隔着王曦开始搞怪。

王曦:“……”

站在中间的王曦揉了揉眉心,发现自己居然拿这两个家伙也没什么好办法。他狠狠地瞪躲在他后面的简一鸣,再斜了眼卫丛,两个人立刻低头,作乖巧状。

卫丛不知道怎么起了奇怪的胜负欲,挑衅地勾起嘴唇瞧简一鸣,“没干嘛,就是调试一下录像录音设备。”

王曦觉得有点奇怪,没放在心上。卫丛奇怪的地方多了去了,要是每一个点他都仔细盘查,那他得一天查到晚。“一鸣说他曲子练好了,我来听听。”

“哦哦,好的好的,没问题。”卫丛表现得不是很在意,兴奋的点让王曦的违和感更重了:“刚好我打开录像录音设备试试看!”

问:正常的老师会不在意弟子的表现情况而更乐意录像吗?

反问:如果这个老师是卫丛呢?

那没问题了。

王曦坐在简一鸣旁边,还没开始弹,那种严格得宛如X射线的目光已经把简一鸣扫了个遍,让狗狗简觉得,他要是弹错一个音就完蛋了。

草率了!

应该先练练琴再来的!

我们之前练好的是什么曲子来着的?

莫扎特?

不对不对,再之前的……之前弹什么来着的?

简一鸣:“……”

简一鸣突然发现,他已经有一段时间没有练王曦递给他那张曲目单的曲子了。他社会实践回来之后就开始在练莫扎特的康庄大道上哐哐前进!

完蛋了完蛋了,我要弹的什么来着?

简一鸣看向卫丛,希望他的老师给点提示,可惜卫丛这个时候全心全意都在他的录像设备上,一点都没留意简一鸣的求救信号。还是王曦给他放了一点水,把之前的曲目单放在了简一鸣面前。

总、总之,前面七首都不是问题。

简一鸣手指放在琴键上,乐谱就自动在脑海中浮现出来,手指随之而动,有条不絮,非常稳得住。

在这一点上,王曦是满意的。

接触了花国的学生多了以后,王曦就发现花国的音乐教育非常注重基本功,会走进音乐学校的孩子从小练琴练到大,弹琴对他们来说就像是本能一样,这就造成了一个很严重的问题——学生的手指跑得比脑子快。

弹琴不是光按对了琴键的顺序就可以的,要用脑子去思考,这个地方想表达什么,那个地方要怎么表现,每个细微的点都需要经过精心的设计,这不光是练习可以练出来的,还要人在台上思考,在弹的时候思考。

所以现场演奏才是那么珍贵,每一场都是特别的,演奏家这一场或许是按顺序来说的,下一场心血来潮或者心有所感,表达就会有所差别,每次演奏都是独一无二。

带脑子弹琴还有一个很重要的点就是即兴演奏,这对钢琴家的综合素质要求非常高,不仅需要广阔的知识面,最重要的还是动脑子。即兴不是依靠本能随意编排,而是强大的即时创作能力,这些都是需要用脑子去思考的东西。

在古典音乐时代,作曲家和演奏家还没有分得那么细的时候,像巴赫、莫扎特等著名的音乐家都是当代数得上名字的即兴创作大师,巴赫的《G弦上的咏叹调》就是一首即兴作品*。莫扎特更不用说了,神童先生的即兴创作那是天下有名的强,人家几岁的时候就能把别

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